ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ (2η ΠΕΡΙΟΔΟΣ)
Programme de soutenances 2023-2024
2e session – 10 septembre 2024
Heures (heure française) | Nom de l’étudiant.e | Titre du mémoire | Jury de soutenance | ||
Surveillant.e | 2e membre | Président.e | |||
9h00- 10h00 | Éléa DUPONT-TABEL | Développer le plaisir d’apprendre la langue étrangère à l’aide des contes plurilingues : une recherche menée dans un collège en Grèce | D. Guédat-Bittighoffer | M.-C. Anastassiadi | M. Vihou |
10h00-11h00 | Gabriella SFAKIANOUDI | Aspects de l’éducation démocratique dans le discours des enseignants de FLE | M. Vihou | D. Guédat-Bittighoffer | M. Patéli |
11h00-12h00 | Athanasios STAVROPOULOS | L’autonomie dans l’enseignement supérieur : les représentations étudiantes à l’épreuve d’une approche critique | M. Vihou | E. Vernadakis | M. Patéli |
11h00-12h00 | Konstantinos KARANTZIS | Les jeux et leur utilisation dans différents contextes d’enseignement du FLE en Grèce : analyse de trois entretiens d’enseignants en exercice | P. Axampanopoulos | D. Guédat-Bittighoffer | A. Moustaki |
12h00-13h00 | Antonis KRITIKOS | Mélodie de la diversité, mélodie de l’amitié : Renforcer la compétence interculturelle chez des lycéens issus de l'immigration par le biais de pratiques artistiques | K. Ménouti | M. Touzeau | M. Patéli |
13h00-14h00 | Marie KANELLOPOULOU | Les cartes mentales dans la classe de FLE | M. Vihou | M. Touzeau | M.-C. Anastassiadi |
15h00-16h00 | Vasileia PAPAGEORGIOU | La compétence métalinguistique en tant que stratégie de compréhension en grec moderne: une démarche intercompréhensive | A. Moustaki | V. Feussi | M.Vihou |
16h00-17h00 | Tamar BETOYAN | La place de la langue d’héritage des apprenants, en tant que plurilingues ; le cas de l’école primaire arménienne | A. Moustaki | V. Feussi | P. Axampanopoulos |